Ein Fortbildungsangebot für Mitarbeiter*innen in der Frühkindlichen Bildung und Erziehung
Seminarziele
Einrichtungen der frühkindlichen Bildung sind Orte, in denen demokratische Prozesse und Teilhabe für Kinder erfahr- und erlebbar gemacht werden können. Neben den Bemühungen der Erzieher*innen Gleichwertigkeit und Vielfalt in der Einrichtung zu etablieren, können pädagogische Fachkräfte in Kitas mit demokratiegefährdenden Aspekten konfrontiert werden.
Beispielsweise durch neonazistische Modemarken von Eltern, die damit rassistische, antisemitische oder andere menschenverachtende Botschaften in die Einrichtung tragen. Zudem sind entsprechende Aussagen im Elterngespräch denkbar, auf die Erzieher*innen reagieren sollten. Eine andere Herausforderung kann sich bspw. durch extrem rechte Akteur*innen im Umfeld der Kita ergeben, die sich durch Geschenke an die Kinder als netter Nachbar oder Kümmerer im sozialen Nahraum inszenieren wollen. Diese Situationen rufen in vielen Fällen Verunsicherung hervor.
Wie können Pädagog*innen ihrem professionellen Auftrag gerecht werden und gleichzeitig eine wertschätzende Elternarbeit aufrechterhalten? Wie kann eine Kita nach innen und außen eine demokratische Kultur (vor)leben, sich entsprechend positionieren, um auch potentiellen Agitationen szenezugehöriger Gruppierungen oder Einzelpersonen präventiv zu begegnen?
Passende Handlungsoptionen zum souveränen Umgang in der Einrichtung mit extrem rechten Personen oder Organisationen, neonazistischer Symbolik oder diskriminierenden Äußerungen werden gemeinsam entwickelt.